研究人员已经确定了休息期间大脑连接和大脑活动的变化以及患有快感缺失的儿童的奖励预期，这是人们对他们过去喜欢的活动失去兴趣和愉悦的一种情况。

该研究由美国国立卫生研究院国家心理健康研究所(NIMH)的科学家进行，该研究揭示了与快感缺乏相关的大脑功能，并帮助将快感缺失与精神病理学的其他相关方面区分开来。该研究结果发表在JAMA psychiatry杂志上。

Anhedonia是某些精神障碍的危险因素和症状，可预测疾病严重程度，对治疗的抵抗力和自杀风险。虽然研究人员试图了解导致快感缺失的大脑机制，但对这种情况的调查更多地集中在成人而不是儿童身上。重要的是，以前的研究往往没有将快感缺失与其他相关的精神病理学分开，例如情绪低落，焦虑或注意力缺陷/多动障碍。

“了解与其他精神病学问题有区别的快感缺失的神经机制对于临床医生开发目标治疗非常重要，”主要研究作者，情绪与发展部博士后研究员Narun pornpattananangkul博士表示。 NIMH的校内研究计划部。“然而，解开快感缺失的独特神经机制的共同特征是具有挑战性的，因为它经常与其他精神疾病共同发生。”

为了更多地了解儿童快感缺失的神经学基础，NIMH校内研究计划部门的研究人员检查了从2800多名儿童(9-10岁)收集的fMRI数据，作为青少年脑认知发展(ABCD)研究的一部分。样本中包括的一些儿童被确定为患有快感缺乏症，情绪低落，焦虑或注意力缺陷/多动障碍(ADHD)。在孩子们休息时，他们完成了评估奖励预期和工作记忆的任务时收集了fMRI数据。

对休息时大脑连通性的分析显示，与无麻痹的儿童相比，患有快感缺失的儿童存在显着差异。其中许多差异与唤醒相关的cingulo-opercular网络和奖励相关的腹侧纹状体区域之间的连通性有关。这些研究结果表明，与无麻痹的儿童相比，患有快感缺失的儿童改变了奖励和唤醒的整合。

当研究人员在任务期间检查大脑活动时，他们发现患有快感缺失的儿童在奖励预期任务期间表现出参与奖励和唤醒的大脑区域的低活化 - 而不是工作记忆任务。在情绪低落，焦虑或ADHD的儿童中未见这种低活化。事实上，患有ADHD的儿童表现出相反的模式：工作记忆任务期间大脑激活异常 - 但不是奖励预期任务。

该研究表明，患有快感缺失的儿童在大脑整合奖励和唤醒的方式以及大脑在预期奖励时的激活方式上存在差异。“我们发现了快感缺失特异性的改变，例如患有快感缺失的年轻人，而不是情绪低落，焦虑或注意力缺陷多动症的年轻人，他们整合奖励和觉醒的方式存在差异，并且在奖励预期情境中表现出减少的活动，”博士说。 .pornpattananangkul。“这一发现可能会开始为年轻人治疗快感缺失提供特定的神经靶点。”